師資隊伍建設


    a、指導思想
    以滿足社會人才需要和學生發展需要為導向,以專業建設為平臺,以機制創新改革為抓手,合理配置與有效開發利用師資資源,全面提高教師隊伍素質,建設一支與高職辦學思想相吻合、與專業建設相適應、與學院事業發展相匹配的師資隊伍。

    b、基礎條件
    五年來,通過示范校建設,學院教師隊伍取得長足進步。學院現有專職教師189名,企業兼職教師130名;2012年招生的12個專業中,來自國(境)外的專業帶頭人達到50%;專職教師中,具有企業經歷的雙師型教師占56%(106名);60余個工作室的首席教師中,企業技術人員占50%,設計藝術大師、工藝美術大師、民間特藝大師占30%。

    c、愿景目標
    到2015年,學院公開招生的專業帶頭人全部達到"具有行(企)業背景、熟識職業教育理念、具備專業建設能力"的要求;教學工作室的首席教師全部達到"校企雙帶頭人"的要求;專職教師中,承擔專業項目課程的教師80%具有企業項目經歷;兼職教師承擔專業項目課程的工作量達到50%。

    d、主要舉措
    1.制定教師培養規劃和教師隊伍建設路線圖,將教師隊伍建設落到實處。
    2."十二五"期間,每年劃撥200萬元的隊伍建設專項資金,用于教師隊伍建設。
    3.按照專業建設需求,不斷加強專業帶頭人隊伍建設和骨干教師隊伍建設。
    4.按照學院規劃,每年組織青年教師到企業掛職踐習,并建立考核制度。
    5.通過師資培訓、項目課程學習包的開發,提高教師的職業教學能力。


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